長野医療衛生専門学校 〒386-0012
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言語聴覚士学科

カリキュラム

言語聴覚士科4年間の流れ

言語聴覚士科4年間の流れ

カリキュラム概要

1年次

音楽 文書読解 ライティング 倫理学 経済学 化学 生物学 統計学 基礎英語 体育実技 医学総論 解剖学 生理学 病理学 臨床歯科医学 呼吸発声発語系の構造、機能、病態 聴覚系の構造、病態 認知・学習心理学 言語学 音声学 音響学 I 音響学 II(聴覚心理学) 言語発達学 聴覚障害 I(小児・成人) 聴力検査(基礎) 情報理論(コンピュータ実習) 音楽療法

2年次

医学英語 内科学 小児科学 精神医学 リハビリテーション医学 形成外科学 神経系の構造、機能、病態 臨床心理学 生涯発達心理学 I 心理測定法 リハビリテーション概論 言語聴覚障害総論 失語症 I 言語発達障害学総論 言語発達障害学(CP) 器質性構音障害 機能性構音障害 吃音 小児聴覚障害演習 聴力検査・補聴器 福祉実演 実習事前・後指導

3年次

耳鼻咽喉科学 臨床神経学 生涯発達心理学 II 言語聴覚障害診断学 失語症 II 高次脳機能障害 言語発達障害学(評価・指導・訓練) 言語発達障害学(AAC) 音声障害 運動障害性構音障害 燕下障害 見学実習 評価実習 実習事前・後指導 国家試験対策講座 I 

4年次

社会保障制度/関係法規 聴覚障害 II(疾患学・人工内耳含む) 視覚・聴覚二重障害<特講> 病院実習 国家試験対策講座II

歯科衛生士

歯と口腔の健康管理に携わる歯科衛生士

言語聴覚士

言語や聴覚に障害のある人の機能向上を図る言語聴覚士

音楽療法士

音楽を通して心の解放と性格技術の習得をする音楽療法士

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